校園意外引糾紛律師調(diào)解促和諧
三個(gè)月前,在飛來(lái)峽鎮(zhèn)江口小學(xué)發(fā)生一起意外事件,課間的時(shí)候學(xué)生盧某和同學(xué)在走廊追逐,被同學(xué)黃某伸出腳絆倒,導(dǎo)致盧某跌倒在地,撞到頭部并摔斷兩顆門(mén)牙。當(dāng)日黃某家長(zhǎng)和盧某、盧某家長(zhǎng)一起到醫(yī)院檢查,經(jīng)檢查身體無(wú)大礙,門(mén)牙斷了2顆,需要補(bǔ)牙治療,盧某家長(zhǎng)要求黃某家長(zhǎng)、學(xué)校賠償醫(yī)藥費(fèi)。這起意外,不僅給孩子帶來(lái)了身體上的傷痛,也讓家長(zhǎng)和學(xué)校陷入了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的賠償糾紛。飛來(lái)峽鎮(zhèn)人民調(diào)解委員會(huì)在接到校方調(diào)解申請(qǐng)后,邀請(qǐng)江口社區(qū)駐村法律顧問(wèn)羅振發(fā)律師參與,組織雙方進(jìn)行調(diào)解,經(jīng)多次調(diào)解最終雙方達(dá)成一致意見(jiàn),成功化解糾紛。
據(jù)了解,雙方已在三個(gè)月內(nèi)經(jīng)6次協(xié)商未果。人民調(diào)解員和羅律師一起走訪調(diào)查后認(rèn)為,黃某伸腳絆倒盧某導(dǎo)致了此次意外發(fā)生,爭(zhēng)議焦點(diǎn)在于雙方、學(xué)校的責(zé)任認(rèn)定與賠償份額各執(zhí)一詞。羅律師組織雙方開(kāi)展溝通協(xié)調(diào),秉持合法合情合理原則,采用“共情”式溝通方法,對(duì)家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)和焦慮表示充分理解,同時(shí)耐心講解涉及的法律知識(shí)和訴訟風(fēng)險(xiǎn),“以情動(dòng)人”“以法說(shuō)事”。同時(shí),援引民法典相關(guān)規(guī)定,讓學(xué)校意識(shí)到在對(duì)學(xué)生教育、管理過(guò)程中存在問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。在共同努力下,最終,三方就賠償數(shù)額、實(shí)施方案等事項(xiàng)達(dá)成了一致,簽訂了調(diào)解協(xié)議書(shū),這起校園意外傷害糾紛得以圓滿(mǎn)化解。
法律顧問(wèn)的及時(shí)介入,讓這起糾紛得到順利化解,校園安全無(wú)小事,學(xué)校和家長(zhǎng)都應(yīng)加強(qiáng)安全教育,提高孩子的安全意識(shí)。